2018年1月31日水曜日

Day5肯定文、疑問文、否定文★先生のコメントついてます★



お勧め!1ヶ月

        
    -チエンマイ英語留学体験記-

(1ヶ月で中1~中3までの基礎の英文法を総復習+ネイティブ英会話)

自己紹介
名前:ミク。
40歳の1から文法挑戦するぞの巻



今日のトピック
<肯定文、疑問文、否定文>

これも、昨日の動詞に関係してきます。

昨日、米澤先生から教えてもらったコツを使って授業開始です。

「うん、わかる わかる」。。。って、睡魔が。。。

実は昨日夜更かしをしてしまいかなり眠いです。。。

そうだ、授業終わったら美味しいコーヒーを買いに行こう!

【TES】の近くにはお洒落なカフェが多いんですよ~

どこに行こうかな~(●><)


  先生のコメント


23/01/ 2018

(3) 肯定文、疑問文、否定文ってこんなに簡単!?
    68000円チエンマイ英語留学実証中

今日もミクさんは眠そうな顔をしてやってきた。

でも、勉強に入ると姿勢がピーンとしてきた。

「昨日作った動詞のハコは、これまで見た英語の文と全然ちがうみたい

なんですけど。。。」

その通りです。全然ちがいます。
 
でもこれを使うと応用がとっても楽になるんです。

「応用が楽に、ですか?」

例えば肯定文です。

この動詞のハコをミキサーします。

イチゴとミルクを混ぜて、イチゴミルクを作るみたいにかき混ぜます。

すると、肯定文ができあがります。

「これ、見たことがある。」

動詞の後ろに-s が見えるでしょう?

「見える、見える。」

これが3単現のシッポです。

「シッポ?」

3単現は体を動詞の中に隠しても、シッポだけは隠せません。

ちゃんと見えています。

「こ、これって3単現のシッポですか!」

そうんです。3単現は特別な人ですから、シッポをおさえておきます。

次に疑問文は3単現の印を文の前に出します。

「えッ!これで疑問文?」

文の最後に?を忘れていませんか。

「ああ、忘れてた。」

これで疑問文は完成です。

最後に否定文ですが、3単現のしるしと、動詞の間に何を入れたら否定文になりますか。

not?

その通り。できたでしょう?

「ホントだ。簡単だ。」

肯定文、疑問文、否定文は問題集でたくさん練習してくださいね。

「ハ~イ」

動詞のハコを2つに分けると、疑問文否定文をつくる作業は簡単になります。





 

Day3彼ってスパイ?★先生のコメントつきました★



 

        
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自己紹介
名前:ミク。
40歳の1から文法挑戦するぞの巻

<彼ってスパイ?>40歳からの文法やりなおし

は~い!始まってしまいましたよ~!

。。。。。文法のお勉強で~す。

もう、ロボットみたいにガチガチで教室に入っていきましたよ^^;

初日は三単現のSについてでした。

he.she.itで動詞に「S」を付ける。うん、中1で習う基本だ!

でも、外人さんと話すときよく付け忘れるのね~( p′)

三単現のSを使いこなせるように頑張ろ


 先生のコメント


23/01/2018

(1)  彼ってスパイ?
 -58000円チエンマイ英語留学検証中-

ミクさんと英文法の授業を今日から始めることになった。

1の基本からの再スタートである。

本人は不安いっぱいの顔でやって来た。

「私って勉強嫌いだったんですけど。。」

そんなつぶやきから授業が始まった。

英文法が苦手な人に3人称単数は難関である。

だから軽く最初の関門をスルーできるように工夫してみようと思う。

3人称単数は「1人の人、1つのもの」。

I, you 2つ以上のもの」は3人称単数ではない。

1つか、2つか。

これだけがポイントだろう。

そこで次のものが1つか、2つか、ミクさんに聞いてみる。

【お母さん、3匹の子豚、両親、箸(はし)、私の耳、あなたの口、彼の鼻、犬のシッポ、、、】

1つか、2つかに、ミクさんの意識が向いてくる。

最後に、【彼、私、彼ら、われわれの先生、あなた、彼女、、】が1つか2つか聞いてみ

る。

迷わず答えている。

OKです。

これで3人称単数という特別なことばがはっきりと意識されるようになりました。

これが英語の出発点になります。

DAY4のつづきはこちらから



Day 2 ♬プレスメントテスト終了♬
 ミク1ヶ月英語留学体験記 
★先生のコメントつきました★

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名前:ミク。
40歳の1から文法挑戦するぞの巻



今日のトピック
<プレスメントテスト終了>

プレスメントテストが終わりました。

やっぱり、散々な結果でした!!!!!!!(◇≦) ビェーン!!

中1【74点】 中2【30点】 中3【5点】(本当に泣きたいです。)

わかっていても実際の点数を見ると本当にヘコみます。。。。

実は、文法嫌いなりに1年前位に中1から中3のドリルを一通りやっていたんですよ。

だがしかぁし。。この結果。。。。

泣きそうになりながら先生にドリルをやっていたことを話したら「独学で勉強するのは難

しいし、だからこそ塾が多いんだよ」と教えてもらい目からうろこ状態。メッチャ納得!!

そして、テストをやった事により自分がどの部分が弱点かを知ることができました。

私は動詞の使い方がなっていないみたいでしたω`)

今後、そこも徹底的に勉強していくことになりました。

テストは本当に本当に嫌でしたが自分を知るいい機会でした。

これからは「TES」で基礎から文法を徹底的に勉強しなおしていきたいと思います^^


 先生のコメント



ミクさんのプレースメントテストの結果がわかりました。

1の英文法は70%ができていました。

ミスは動詞に集中していました。

一般動詞の疑問文にisを使ったり、現在進行形がdo speakingとなったり、be動詞の否定文に

 don’tがあったりしていました。

けれど英語の語順は正しく、スペルも正しく書けていました。

問題は動詞だけということがわかりました。

また中2の文法では50%以下の正解率、中3の文法ではさらに低い正解率でした。

このことから、中1の動詞の混乱がその後の文法に影響していることがわかってきました。

そこで中1の文法を動詞を中心にして最初に復習することを提案すると、ミクさんは大きく

うなづいてくれました。

プレースメントテストをすることでどこまでわかって、どこでわからなくなっているか本

人がはっきり自覚する

ことができ、これからの勉強の方針がしっかり決まりました。