(Day 4) Be動詞

米澤先生が、以前にミクさんとした勉強を、もっと詳しく書き直してくれました。

授業の様子がわかると思いますので、ぜひお読みください。

動作できる動詞のときはdo/doesを使うが、

動作できない動詞があるときは、Be動詞 を使う。

動作できるかできないか、その動詞の区別がとても大切です。

そこでまずいろんな動詞を言って、動作できるかできないか、ミクさんに言わせてみる。

 　

迷わず言えるようになったのを確かめて、いよいよBe動詞の意味に入る。

Be動詞の意味は「＝」ということ。

He is(＝) a student.

という時、heとstudent が「等しい」ということを示している。

この時も動詞のハコは2つになる。

スパイ/味方のしるしを前のハコにいれ、=を示すbeを後ろのハコに入れる。

主語がスパイのときはもちろん-sがつく。

He is/be a student.       

これをミキサーにかけると肯定文になり、スパイ/味方の印を前に出すと疑問文、

前のハコと後ろのハコの間にnotを入れて否定文になる。

肯定文、疑問文、否定文ではbeは消える。

　　【肯定文】 He is a student. (彼は学生です。)

　　【疑問文】 Is he a student?　(彼は学生ですか。)

             　　　  Yes, he is. / No, he isn’t.　(はい、そうです。/ いいえ、違います。)

　　【否定文】 He isn’t a student.　（彼は学生ではありません。）

この基礎がわかったら、実際に自分で解いてみます。

では、問題を通して練習をしてみましょう。

⇒(Day 5)へ続く

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【クイズ】次の各文を肯定文、疑問文、否定文にしなさい。

（１）  You are/be a good teacher. (あなたはよい先生です。)

　　　　　【肯定文】

　　　　　【疑問文】

          　　　　　　　Yes/ No～

　　　　  【否定文】

     (2)   I am/be a college student. (私は大学生です。)

　　　　 【肯定文】

　　　　 【疑問文】

　　　　　　　　　 Yes/No ～

　　　　【否定文】

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